2023.5.12,今天,我们这样做……
2008年5月12日14时28分,四川汶川,8.0级地震,致近7万人丧生,1.8万人失踪,37万余人受伤。自此,五月这一天,国人永伤。
——《央视新闻》
十五年前
天崩地裂,满目疮痍
数万人遇难,举国同悲
灾难面前,各路救援力量拼尽全力
创造出一个个生命奇迹
今天
是我国第15个全国防灾减灾日
主题是“防范灾害风险 护航高质量发展”
让我们一起用实际行动去铭记
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金牛区教育局组织全区
中小学、幼儿园开展多形式
多维度、多举措的
防灾减灾主题活动和应急避险
应急逃生等演练活动
有效提高广大师生
防灾减灾意识和应急自救能力
区教育局充分发挥教育主阵地功能,在全区265所中小学、幼儿园开展形式多样的主题宣传活动。各学校充分依托校园电子屏、宣传栏、黑板报、手抄报等载体,通过班队会、安全知识讲座、国旗下讲话等途径,推动主题教育进课堂、知识进教材、技能进头脑。
◎ 北新小学开展交通安全知识讲座
◎ 人北小学(天北校区)开展主题手抄报展览
◎ 十五幼开展班级防灾减灾安全活动宣讲
◎ 交子幼儿园第五园开展防灾减灾班级宣传活动
◎ 成外附小西宸学校开展防灾减灾主题知识普及活动
在5.12防灾减灾日当天,区教育局积极组织开展防震、防汛、防火等各类应急演练200多次,参与师生近10万人次。通过多形式的主题宣讲与多场景的演练,切实提高全系统广大师生员工的防灾减灾意识,全面普及防灾减灾知识。
◎ 七中万达学校和辖区内消防站联动开展防灾减灾知识技能培训
◎ 天回实验小学开展防震紧急逃生演练
为切实做好安全教育课程体系的创新实践,致力于对学生安全素养多元评价的实践探索。区教科院精心组织了安全教育多元评价研讨,探索采用教学内容与教学场景相融合、线上学知识与线下练技能相融合、安全赛课与教学科研相融合的教学方式,形成形式多样、点线面融合的安全教育参与模式,从而增强安全教育课程的活动性、体验性、参与性,积极探索评价措施多元、多元评价主体、评价多元指标,创新对区域师生安全素养形成情况进行评价,让学生安全技能掌握情况、安全素养提升情况具象化,为安全教育的深化改革提供参考指标。
◎ 《安全多元化评价》会议
◎ 石笋街小学冯怡老师在成都市安全教育教研活动中以《小学预防自然灾害安全教育课程的开发与实践》为题作交流发言
为积极拓宽安全教育边界,区教育局主动联动区红十字会、区卫健局、区应急局、公安金牛分局等部门共同开展防灾减灾教育活动。今天,由区教育局在系统层面组织了5场不同主题的防灾减灾专题活动,通过各部门的协作联动,共同应对应急突发事件,携手筑牢安全风险防范屏障。
锦西中学联合区红十字会、区应急局开展应急疏散、搜救、救护演练
在省林草局机关幼儿园开展以“ 森林草原防灭火 ”为主题的教育活动,以情景剧的方式进行消防和森林草原防火主题教育
结合校园防洪防汛工作,在友谊小学开展防汛应急演练
联合区消防救援大队在四幼开展亲子消防疏散体验活动
联合区应急局和区消防救援大队,在沙湾路小学安全体验室开展消防灭火实操和自然灾害避险体验活动
金牛区教育局将持续推进省级深改项目《“一主两翼、多元一体”,创新推进区域安全教学体系建设》,不断创新安全教育活动课程和安全教育机制,最终构建“党委政府统筹、教育部门主管、相关部门配合、学校全面负责、家长积极参与、社会多方协同”的安全教育体系。
下一步
金牛区教育局还将继续
推动安全教育相关工作
播撒防灾减灾种子、让学校远离灾害
让学生安全成长
提高自救互救能力
建设幸福平安校园
不断提升全体师生的
安全感、获得感、幸福感